宜昌初一初二初三数学暑假补习赢在暑假成就未来

    数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，特定的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象、逻辑严密、广泛应用。深刻认识数学的这些特点，对于明确学习目的，改善学习方法，提高学习效率，有着重要的指导作用。

    李老师，宜昌一所重点中学数学老师。毕业于华东师范大学数学系，历经10年的课堂教学和课外培优补差实践，总结出以下数学辅导经验：

  七年级学生主要是培养良好的学习习惯，激发学习热情，提高运算速度和准确率，理解文字语言、符号语言、图形语言之间的相互关系，灵活使用上述语言正确解题，为以后学习打下坚实的基础；

    八年级学生要强化训练、夯实基础，熟练掌握乘法公式，函数性质并灵活进行计算，教师要指导学生分析几何图形，总结添加辅助线的方法和证明的技巧，对几何图形做到深入探究、一题多变；

    九年级学生要结合考点、查漏补缺、跟踪辅导，考75分以下的学生首先要帮助学生理解定理和性质，重点放在容易题和一般题的训练，考75—85分的学生要做到基础题不丢分或少丢分（如选择、填空），中等题不失误难题能动笔，考90至100分的学生重点训练选择9、10、填空15、16圆的计算、旋转变换，考105—113分的学生要减少非智力因素失分，树立信心，敢于挑战，重点放在较后两题的训练。总之教师要深入研究试题，掌握命题规律，教会学生举一反三、触类旁通。

    刘老师的培优宗旨是：让名校普通学生考进**省重点、让普通学校学生考进**省重点、让成绩中等学生考进省重点！

学生情况（部分案例）：
    严*蕙，初二学生，数学成绩在70分左右波动，对数学有畏难情绪，稍微难一点就不愿多思考，不相信自己能 够独立解答，通过测评分析，发现该学生在自己独立分析解决问题上比较薄弱，长期的知识没有完全消化、吸收，导致面对不同题型没有解题思路，无从下笔。

刘老师给她制定的辅导方案：
  对她采取分存、分类辅导。先适当降低难度，归纳、总结知识要点，和每类题型的解题技巧，以培养她的解题信心。然后逐步提高，加大难度，对题目举一反三，强化训练，以达到一个更高存次。为她量身定制具体的培养措施，建立缺陷档案，重点记该生在上课、作业、试卷上的差错及制订相应的纠错方案。每套试卷走好以下五步：

1、精选试题，限时训练，强化熟练程度；
2、错题登记，课本找依据，夯实基础；
3、换位分析找出学生在考点、能力点上不足；
4、横向联系、专题突破、提升能力；
5、反馈练习、强化巩固。同时培养她的应试技巧，选择题答案写在题首；草稿纸不“草”，便于检查；多拿一分的意识。

辅导效果：
暑假的补习下来孩子的章节测验等考试的成绩已经相当好看了，经常考到100分以上，时不时的也会考得满分。孩子现在九年级了，考试成绩已经稳定在100分以上。在刘老师的辅导下，孩子掌握到了适合自己的学习方法，在校老师所讲的知识点的吸收能力更快，学起来更轻松了。

宜昌初一初二初三数学补习，可以打电话或者加我微信详询！电话：13387182460，微信：1809610570.